重庆博爱自闭症康复：帮助自闭症孩子提升社交能力的3个方法。重庆博爱儿童康复中心自闭症康复训练温馨提醒：自闭症儿童有不同程度的社交障碍，在眼神交流、与他人信息交流、分享情感、学习手势、说话和遵循指示方面都存在一定困难。他们无法理解与他人社交的意义，无法形成互动，从而阻碍他们融入学校、融入社会的过程，也是父母最头疼的问题之一。然而，通过科学系统的训练方法，这些孩子有可能逐步打开心扉，建立与他人的联结。以下分享3个方法帮助提升自闭症孩子的社交能力：

　　对于自闭症儿童而言，结构化游戏是比较自然的社交训练方式。家长可以设计简单的轮流游戏，如滚球、搭积木，让孩子体验互动的乐趣。在游戏中，孩子不仅可以学习等待和分享，更重要的是可以理解“我”与“你”的存在。家长不妨每天抽出30分钟，完全投入孩子的游戏世界，模仿他们的行为，再逐步引入新的互动元素，这种结构化游戏能帮助增强孩子的社交意愿。

　　自闭症儿童往往对视觉信息更为敏感。利用这一点，社交故事和表情卡片成为了绝佳的训练工具。通过制作个性化的社交故事书，用图片和简单文字描述“如何打招呼”、“怎样分享玩具”等k8凯发官网场景，能帮助孩子理解复杂的社交规则。一位母亲分享道，当她用儿子喜欢的火车图片制作“排队”社交故事后，儿子在幼儿园排队时的焦虑行为减少了一半。表情识别训练也同样重要——从基本的喜怒哀乐开始，逐步过渡到更微妙的表情变化，让孩子学会“阅读”他人情绪。

　　在安全环境中与正常的孩子进行互动，是自闭症儿童社交训练的一个目的。家长可以组织小型游戏小组，开始时由成人引导，逐渐过渡到同伴主导。一位特教老师记录了一个典型案例：5岁的自闭症女孩小雨最初完全忽视同伴存在，经过6个月的同伴介入训练，她开始主动为朋友保留座位。这种训练之所以有效，是因为同伴提供了同伴提供了较为自然的社交示范和即时反馈。

　　重庆博爱儿童康复中心自闭症康复训练温馨提醒：每个自闭症儿童都是独特的个体，训练需要极大的耐心和个性化调整。当我们在超市看到因环境刺激而崩溃的孩子，或在公园里反复转圈自言自语的孩子时，请多一份理解。通过早期科学的社交训练，这些星星的孩子完全有可能学会生活自理。他们的进步或许缓慢，但每一步都值得等待。

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