专升本英语语法与词汇知识点总结在专升本的英语考试中，语法和词汇是两个至关重要的部分。

　　掌握好这两方面的知识，对于提升英语成绩和语言运用能力有着举足轻重的作用。

　　一、语法知识点（一）动词时态1、一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。

　　其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。

　　比如：“They are watching TV now”4、过去进行时强调过去某个时间正在进行的动作，形式为“主语＋ was/were ＋动词的现在分词”。

　　像：“I was reading a book at that time”5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。

　　例如：“He opened the door”2、被动语态主语是动作的承受者，构成是“be ＋过去分词”。

　　如：“The door was opened by him”（三）非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可作主语、宾语、定语、状语等。

　　专升本英语高频词汇知识点全解在专升本的英语考试中，掌握高频词汇是取得好成绩的关键之一。

　　本文将为大家详细解读专升本英语中的高频词汇知识点，帮助大家更有效地学习和记忆。

　　一、名词类高频词汇1、 advantage 优势；优点“advantage”是一个常见的名词，常用于“take advantage of”（利用）这个短语中。

　　）2、 opportunity 机会；时机这个词常与“seize”（抓住）、“miss”（错过）等动词搭配。

　　）4、 experience 经验；经历当表示“经验”时是不可数名词，当表示“经历”时是可数名词。

　　专升本高频必备词汇、固定搭配1.以下是专升本高频必备词组：开始，前进；领先；取得进展：go ahead要求，需要，提倡：call for进行，进展；（与…）赞同：go along叫走，叫开；取消：call off相配；恋爱：go XXX叫回来，收回（错话）：call back出国：go abroad访问；号召；呼吁：XXX收回（某物），叫来：call in征召（服役），动员：call up2.以下是关于“break”的词组：打破；发生故障；中止：break down爆发；逃出：break out关系）破裂；打碎：break up3.以下是关于“bring”的词组：实行，实现，实施：bring into effect带回来；使恢复：bring back教育；提出（供讨论）：bring up降低；使倒下：bring down提出（建议等）；显示：bring forward 4.以下是关于“go”的词组：从事，爱好；追求：go in for适用于：go for着手做，处理，忙于：go about doing检查；复：go over外出；熄灭；走出；公布，播出：go out 走过，放过；依照：go by变得神志不清：go out of one’s mind经历，详细检查；完成：go through爆炸，发射；动身，离开；去世：go off5.以下是关于“take”的词组：与…相像：take after认为，以为；误认为：take for把…考虑进去：take into account拿走；脱下（衣帽等）；起飞：XXX off 占去，占据；开始从事：take up占据；接任（职位）：take over生效：take effect轮流：take XXX当心；注意：take care照顾；照料；爱护：take care of冒险；投机：take a chance碰运气；听任命运：take one’s chance 6.以下是关于“carry”的词组：执行；开展：carry out进行（到底）；开展：carry though继续开展；坚持下去：carry on运回；使想起：carry back拿走；夺去…的生命：carry off7.以下是关于“XXX”的词组：办理登记手续；报到：XXX结账后离开；检验合格：check out储存，保留；把…放在一边，暂不：put aside核对；检验考虑：XXX up1.GetGet through means to XXX a n。

　　专升本高频词组100咱都知道，专升本考试那可是好多同学提升学历的重要途径。

　　今天我就给大家整理了 100 个专升本英语的高频词组，k8凯发官网让咱们一起来瞅瞅！先来说说“put”相关的词组。

　　我记得之前有个同学，在课堂上讨论一个项目方案的时候，他就大胆地“put forward”了自己独特的想法，那思路清晰得让大家都眼前一亮。

　　这就像我有一次计划周末打扫房间，结果因为懒，一直“put off”，结果房间越来越乱，最后不得不花更多时间去收拾。

　　上次学校组织活动，同学们齐心协力“put up”了漂亮的海报，那场面热闹又温馨。

　　我邻居家的小孩，那简直就是“take after”他爸爸，不仅模样相似，连那股子倔强劲儿都一模一样。

　　我弟弟小时候，好奇心爆棚，把他的玩具车“take apart”了，结果装不回去，急得直哭。

　　有次老师讲一个复杂的数学概念，我一开始没“take in”，课后自己琢磨了好久才弄明白。

　　有一回我在图书馆找书，“come across”了一本很久之前想看但一直没找到的书，那种惊喜的感觉至今难忘。

　　我们小组做项目的时候，大家绞尽脑汁，最后还是组长“come up with”了一个绝佳的方案。

　　我那辆旧自行车，有一天在路上“break down”了，害我只能推着走回家，累得够呛。

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